De SEND-leerlingpilot trekt slechts drie rekruten aan

Slechts drie mensen hebben zich aangemeld voor een nieuwe SEND-specifieke cursus, die wordt uitgeprobeerd door de belangrijkste aanbieder van lerarenopleidingen van de overheid.

Het National Institute of Teaching (NIoT) kondigde in mei een proef aan voor de primaire postdoctorale lerarenopleiding (PGTA).

Het was de bedoeling dat er dit najaar veertien deelnemers zouden deelnemen op veertien Londense scholen, maar er zijn er slechts drie gerekruteerd.

Het NIoT, dat zei dat het uitstel voor volgend jaar van vijftien kandidaten had geaccepteerd, zei dat het van mening was dat de timing een groot struikelblok was geweest.

De pilot werd dit voorjaar goedgekeurd, enkele maanden na de wervingscyclus van de initiële lerarenopleiding (ITT) van 2023-2024.

“We waren overweldigd door belangstelling voor het programma en we hebben al veel blijken van belangstelling voor 2024-2025”, zegt Melanie Renowden, algemeen directeur van het instituut.

“We hebben dit jaar een aantal lessen geleerd uit onze wervingsprocessen, en in combinatie met de inzichten die we uit de pilot zullen halen, zijn we benieuwd wat 2024 ons gaat brengen.”

De aanbieder zei aanvankelijk dat de regeling, die wordt ondersteund door de Eden Academy Trust, volgend jaar september landelijk zou worden uitgerold als deze succesvol zou zijn.

Het bevestigde deze week dat het volgend jaar verder zou worden uitgerold, ondanks het tekort aan rekruten dit jaar.

Het leerlingstelsel is opgezet als reactie op de onderbezetting bij SEND.

Een vorige Scholenweek Uit onderzoek bleek dat in 2021 zes op de duizend lerarenposten binnen de gespecialiseerde sector vacant waren, vergeleken met drie op de duizend op staatsscholen.

Uit de laatste tellingen van het schoolpersoneel blijkt dat dit in 2022 is toegenomen, toen negen op de duizend lerarenposten op speciale scholen vacant waren.

Het equivalente cijfer voor alle openbare scholen was vijf vacatures per 1.000 posten.