Deze audio wordt automatisch gegenereerd. Laat het ons weten als u feedback heeft.
duik kort:
- Volgens een recent rapport van de chief economist office van het bureau zou het Amerikaanse ministerie van Onderwijs binnenkort meer kunnen uitbetalen voor studieleningen voor afgestudeerden dan voor studentenleningen.
- Dat komt doordat de uitbetalingen van studentenleningen sterk zijn gedaald, van bijna $ 80 miljard in 2010 tot $ 45 miljard tien jaar later. Die cijfers zijn gecorrigeerd voor inflatie naar 2020 dollar.
- Ondertussen stegen de uitbetalingen van afgestudeerde leningen vanaf ongeveer 2000, voordat ze tussen 2010 en 2020 stabiliseerden op ongeveer $ 40 miljard. het merendeel van de uitkeringen in de komende jaren als deze trends aanhouden, aldus het rapport.
Duikinzicht:
Het rapport van augustus biedt inzicht in hoe het landschap van de federale studieleningen aan het verschuiven is en wat deze veranderingen voedt. Meer volwassenen die naar de graduate school gaan, is een grote drijfveer.
Volgens het rapport is het aandeel volwassenen tussen 25 en 54 jaar met een diploma in de afgelopen 20 jaar verdubbeld. Een groot deel van de stijging kwam van het behalen van een masterdiploma – het aandeel volwassenen met dat diploma steeg van 6% in 2000 tot 12% in 2022.
De uitgereikte diploma’s vertellen echter maar een deel van het verhaal. Niet alleen hebben meer studenten graduate studies gevolgd, maar de bedragen die voor deze programma’s zijn geleend, zijn ook gestegen wanneer de inflatie wordt aangepast aan de dollar van 2020.
In 2000 haalden leners die hun diploma hadden behaald gemiddeld $ 53.140 op voor hun afstudeerprogramma’s. In 2016 was dat bedrag gestegen tot $ 66.502. En het aandeel leners dat leningen aangaat voor dure programma’s is ook gestegen.
Slechts 1,9% van de afgestudeerden in 2004 nam tussen $ 60.000 en $ 80.000 aan federale leningen om hun graduate opleiding te financieren. Maar dat aandeel is meer dan verdubbeld tot 4,7% in 2016.
Evenzo nam 1,4% in 2004 meer dan $ 80.000 aan studieleningen voor afgestudeerden af, wat in 2016 uitgroeide tot maar liefst 10,8%.
Veel kredietnemers zien deze investeringen lonend – hun inkomsten zijn aanzienlijk hoger dan die van afgestudeerden van de middelbare school en degenen die alleen een bacheloropleiding hebben afgerond.
Zo worden de mediane levenslange verdiensten voor houders van een masterdiploma geschat op ongeveer $ 3,2 miljoen, vergeleken met $ 2,8 miljoen voor degenen wier hoogste diploma een bachelor is, volgens een rapport uit 2021 van onderzoekers van Georgetown University.
Maar terwijl lenen is toegenomen, is de winstpremie van mensen met een diploma de afgelopen twee decennia hetzelfde gebleven, volgens de analyse van het ministerie van Onderwijs.
“Dit suggereert dat het nettorendement van afgestudeerde diploma’s de afgelopen 20 jaar mogelijk is gedaald, maar verdere analyse van beleidsgestuurde veranderingen in de kosten van studieleningen aan afgestudeerde studenten en contante betalingen is noodzakelijk”, aldus het.
Er zijn zorgen ontstaan over de vraag of graduate programma’s studenten een goed rendement op hun investering opleveren.
In feite laat een derde van de hogescholen hun afgestudeerde studenten meer achter op hun leningen dan wat ze aanvankelijk geleend hebben vijf jaar nadat ze zijn terugbetaald, volgens een recent rapport van The HEA Group, een advies- en onderzoeksbureau.
Het rapport van het ministerie van Onderwijs benadrukte recente regelgevingsvoorstellen die bedoeld zijn om een aantal van deze problemen aan te pakken. Het riep het ontwerp van de regeling voor betaalde arbeiduitgebracht in mei, die de federale financiering zou stopzetten voor hogescholen met winstoogmerk die hun afgestudeerde studenten met hoge schuldenlast achterlaten in verhouding tot hun inkomsten.
Source link: https://www.highereddive.com/news/student-loans-graduate-undergraduate-education-department/690678/
