Kinderen in rijkere gebieden krijgen nauwkeurigere diagnoses

Kinderen in rijkere gebieden krijgen nauwkeurigere diagnoses

Kinderen met speciale onderwijsbehoeften (SEND) die in welvarende gebieden wonen, hebben een grotere kans op een nauwkeurige diagnose en een goed plan voor steun van hun gemeente, zo blijkt uit een nieuw rapport, te midden van de angst voor een “rantsoenering” van de steun in armere locaties.

Uit onderzoek van de London School of Economics and Political Science (LSE) blijkt dat mensen met SEND in rijkere delen van het land een grotere kans hebben op het krijgen van een onderwijs-, gezondheids- en zorgplan (EHCP), waardoor ze recht hebben op meer steun.

De regering publiceerde in maart haar SEND-verbeteringsplan, drie jaar nadat voor het eerst een evaluatie van de voorzieningen was gelanceerd.

Tijdens een hoorzitting van de onderwijscommissie waarin parlementsleden de toenmalige kinderminister Claire Coutinho ondervroegen over het plan, beschreef Ian Mearns een “grootschalig rantsoeneringsproces” in achtergestelde gebieden, op zijn minst gedeeltelijk als gevolg van “enorme hoge behoeftentekorten”.

Het LSE-rapport, waarin gegevens uit de nationale leerlingendatabase (NPD) over 4,5 miljoen kinderen in de basisschoolleeftijd in januari 2021 werden geanalyseerd, suggereerde dat de bevindingen “bewijs” vormden voor dergelijke zorgen.

Dr. Tammy Campbell, een bezoekende senior fellow bij LSE die het onderzoek uitvoerde, zei dat de bevindingen suggereerden dat onlangs onthulde overheidsplannen om de uitgaven aan specialistische voorzieningen te verminderen “een stap in de verkeerde richting zijn”.

“Totdat het bredere basisonderwijssysteem aanzienlijk inclusiever wordt gemaakt, zullen bezuinigingen op de gezondheidszorg waarschijnlijk de onvervulde behoeften alleen maar verergeren.”

Hieronder staan ​​de belangrijkste bevindingen.

See also  De accreditor van Union Institute & University signaleert financiële problemen

1. Hoger EHCP-percentage in rijkere gebieden

Campbell ontdekte dat kinderen die in aanmerking kwamen voor gratis schoolmaaltijden (FSM) een grotere kans hadden om te worden geregistreerd als SEND.

Vanaf januari 2021 had 16,2 procent van alle basisschoolleerlingen een bepaald niveau van SEND, waarbij 12,9 procent SEND-ondersteuning ontving en 3,3 procent een EHCP.

Van de 1.025.974 kinderen die in aanmerking kwamen voor gratis schoolmaaltijden, had 21 procent SEND-steun en 5,3 procent een EHCP.

Slechts 4,75 procent van de FSM-leerlingen had echter een EHCP in de meest achtergestelde gebieden, vergeleken met 5,75 procent in de meest welvarende gebieden.

Van alle kinderen met een SEND had ongeveer 17,5 procent een EHCP in de meest achtergestelde gebieden, vergeleken met 22 procent in de meest welvarende gebieden.

2. Leerlingen in rijkere wijken krijgen nauwkeurigere diagnoses…

Kinderen met SEND die in meer welvarende gebieden woonden, hadden ook een grotere kans om gediagnosticeerd te worden met ‘minder voorkomende, nauwkeuriger gedefinieerde aandoeningen’ waarbij externe professionals en diensten betrokken zijn.

Zo had 10,3 procent van de kinderen met SEND in de meest achtergestelde gebieden last van autismespectrumstoornissen (ASS), vergeleken met 11,9 procent in de meest welvarende gebieden.

In de meest achtergestelde gebieden had ongeveer 2,3 procent een lichamelijke beperking, vergeleken met 3,4 procent in de meest welvarende gebieden.

En in de armste gebieden had ongeveer 1,3 procent gehoorproblemen, tegenover 2,1 procent in de rijkste gebieden.

Het rapport voegde eraan toe dat het verschil in diagnoses voor specifieke leerproblemen (SPLD) – waaronder aandoeningen zoals dyslexie, dyspraxie en ADHD vallen – “bijzonder duidelijk” was.

See also  De Fed annuleert 37 miljoen dollar aan leningen voor voormalige studenten van de Universiteit van Phoenix

Bij ongeveer 15 procent van de kinderen met SEND die in de meest welvarende gebieden wonen, is geregistreerd dat ze SPLD hebben, vergeleken met 6 procent in de meest behoeftige gebieden.

3. …met mensen in armere gebieden ‘minder goed gedefinieerd’

Kinderen in meer achtergestelde gebieden werden vaker gecategoriseerd met ‘minder specifieke, meer algemene’ vormen van SEND.

Ongeveer 32 procent had spraak-, taal- en communicatiebehoeften (SLCN), tegenover 25 procent in de meest welvarende gebieden.

In de meest achtergestelde gebieden heeft ongeveer 20 procent matige leerproblemen (MLD), vergeleken met 15 procent in de meest welvarende gebieden.

En van ongeveer 18 procent van degenen met SEND werd vastgesteld dat ze in de meest achtergestelde gebieden sociale, emotionele en geestelijke gezondheidsproblemen (SEMH) hadden, vergeleken met 15 procent in de meest welvarende gebieden.

4. Uit de bevindingen blijkt dat de steun in armere gebieden wordt gerantsoeneerd

Het rapport stelt dat de bevindingen de mogelijkheid “ondersteunen” dat “de kansen van kinderen op het ontvangen van passende steun en middelen afhangen van de welvaart van het gebied waarin zij leven”.

Het merkte op dat er “talrijke redenen” waren waarom gebiedsontbering verband zou kunnen houden met het niveau van de toegewezen SEND-steun en het type diagnose dat aan kinderen wordt toegeschreven.

Dit hield onder meer in dat gezinnen die in ‘achtergestelde en uitdagende’ omstandigheden leven, een grotere kans hebben om SEMH te ontwikkelen. Maar het voegde eraan toe dat onvervulde behoeften op dergelijke gebieden ook kunnen leiden tot een slechtere geestelijke gezondheid.

Gezien de specifieke omstandigheden en de EHCP-voorzieningen in de meer achtergestelde gebieden “relatief lager” waren, duidde dit op een “rantsoeneringsproces” in die gebieden.

See also  Kunstinstellingen sluiten alle resterende hogescholen

5. Een herziening van de financieringsformule kan de ongelijkheid vergroten

De huidige hoge behoeften blokkeren de financiering die wordt verstrekt aan raden om kinderen met SEND te dienen, en wordt aangepast op basis van factoren zoals FSM’s en de mate van deprivatie.

Maar het rapport zei: “de bevindingen hier… suggereren dat dit, in de huidige incarnatie, geen voldoende gewogen of gefinancierd tegenwicht biedt voor de prevalentie van hogere niveaus van SEND in meer achtergestelde gebieden”.

Het voegde eraan toe dat dit resulteerde in “rantsoenering” van de steun”. Om dit tegen te gaan werd in het rapport naar voren gebracht dat “herziening” van de financieringsformule “om gebieden met grote behoeften beter te kunnen bedienen” een hefboom was die “de ongelijkheden in het aanbod” zou kunnen verbeteren.

“Belangrijk is echter dat deze herziening gebaseerd moet zijn op het toevoegen van meer middelen aan het systeem… in plaats van eenvoudigweg een herweging van de meer welvarende gebieden.”

Source link: https://schoolsweek.co.uk/send-children-in-richer-areas-more-likely-to-get-an-ehcp-and-precise-diagnosis/?utm_source=rss&utm_medium=rss&utm_campaign=send-children-in-richer-areas-more-likely-to-get-an-ehcp-and-precise-diagnosis

Leave a Reply