Zomerbaantjes voor leraren kunnen leuk zijn. Maar dat is niet waarom ze het doen

Zomerbaantjes voor leraren kunnen leuk zijn.  Maar dat is niet waarom ze het doen

Boer. Airbnb-host. Hondenpension. Gouvernante voor kinderen van miljardairs. Barman. Sieraden lasser. Honkbalmascotte van de Minor League. Zeilinstructeur. Bruiloft videograaf. Dat is een greep uit de bijzaken die leraren tijdens de zomermaanden (en soms het hele jaar door) op zich nemen.

Hoewel de breedte van deze nevenfuncties aantoont hoe veelzijdig leraren kunnen zijn, spreekt het ook over een meer ontnuchterende waarheid.

De meeste leraren die een tweede baan hebben, doen dat omdat ze het extra inkomen nodig hebben.

Statistieken over het salaris van leraren laten zien waarom. Tweeëntachtig procent van de meer dan 1.000 leraren in de klas ondervraagdin het hele land zeiden onlangs dat ze momenteel of eerder meerdere banen hebben gehad om rond te komen. Het gemiddelde salaris van een startende leraar in het schooljaar 2020-2021 (de meest recente beschikbare gegevens) is $ 42.845, vergeleken met $ 55.260 voor pas afgestudeerden in totaal, en ongeveer 40 procent van de districten betaalt salarissen voor startende leraren onder de $ 40.000.

Verder, wanneer gecorrigeerd voor inflatie, is het gemiddelde lerarensalaris $ 3.644 minder dan tien jaar geleden. Dus niet alleen blijven de inkomensniveaus van beginnende leraren achter bij die van gelijk opgeleide leeftijdsgenoten, maar de aanhoudend lage lonen vormen een bedreiging voor het vermogen van leraren om gelijke tred te houden met de stijgende kosten van levensonderhoud.

Voorbereiden om les te geven en om extra werk te doen

Logan Vermeer, een leraar in de tweede klas op Rogers Elementary in Minnesota, maanlicht als huwelijksvideograaf.

Logan Vermeer, die dit najaar aan zijn eerste fulltime baan als leraar in de tweede klas begint op Rogers Elementary in Rogers, Minnesota, is geen onbekende in het behouden van tweede banen. Terwijl hij als student lesgaf, onderhield hij samen met zijn vrouw een bloeiend bedrijf voor huwelijksfotografie en -videografie. Hij schatte dat hij het hele jaar door ongeveer 25 trouwvideo’s heeft gemaakt en gemonteerd, die elk minstens 40 uur in beslag nemen. Hij hoopt dit jaar het werk terug te trekken en suggereert dat hij alleen het montagegedeelte op zich zal nemen en de eigenlijke videografie aan iemand anders zal overlaten.

See also  Hoe een universiteit vroegtijdig financiële steun vastlegt om de vertraging van de FAFSA te compenseren

Vermeer heeft al genoeg voorbeelden gezien van leraren die extra werk aannemen om hem te doen geloven dat het de norm is voor zijn beroep.

“Ik heb nogal wat vrienden die lesgeven. De meesten van hen doen iets in de zomer, tenzij ze al meer dan 20 jaar lesgeven”, zegt Vermeer. “Iedereen van mijn leeftijd geeft les op een zomerschool, is barman of werkt op een zomerkamp, ​​dat soort dingen.”

Levenskosten zorgen ervoor dat leraren een tweede baan hebben

Recent Pew Research Center rapportage bevestigt de opmerkingen van Vermeer over de grotere kans dat jongere en minder ervaren leraren niet-onderwijsgerelateerde zomerbaantjes aannemen.

Maar veel oudere, ervaren leraren blijven tijdens de zomermaanden buiten het onderwijs werken om ook verschillende onkosten te dekken.

Aaron Bisschop geeft al 28 jaar les en werkt al 25 jaar als honkbalmascotte in de minor league, van april tot september. Jaren geleden overwoog hij het optreden van de mascotte op te geven. Maar hij besloot door te gaan met het aantrekken van het volledige Tremor the Dancing Dinosaur-kostuum tijdens de zomerse hitte toen de eerste van zijn drie kinderen zich voorbereidde om naar de universiteit te gaan, en Bishop maakte zich klaar om ervoor te betalen. Hij denkt nu dat hij het zal volhouden totdat zijn jongste kind, een laatstejaars op de middelbare school, de universiteit heeft afgerond.

Carolyn Breault kan vertellen. Ze is momenteel lerares technologie voor groep 3-5 en heeft net haar 33e jaar als lerares afgerond. En deze zomer keerde ze terug naar Regatta Point Community Sailing in Worcester, Massachusetts, waar ze als kind voor het eerst leerde zeilen. Ze werkt daar vijf dagen per week, geeft les aan volwassenen en voert andere taken uit op het zeilcentrum, en ze heeft het naar haar zin.

See also  Gemeenten kampen met een tekort aan contant geld in het kader van Khan's schoolmaaltijdenprogramma

“Ik vind het geweldig dat ik zeilen in het leven van volwassenen kan brengen,” zei Breault. Ze erkende ook dat het extra inkomen helpt. “Ik heb een enorme belastingaanslag”, zei ze.

“Totdat ik kinderen kreeg, had ik altijd een parttime baan in de zomer”, zegt Breault, wiens kinderen nu volwassen zijn. “Van de leraren die ik ken, zijn er veel die bijles geven of een tweede baan hebben. Veel mensen die een tweede baan hebben, doen dat omdat ze niet getrouwd zijn en extra inkomen nodig hebben. Of ze hebben studerende kinderen en hebben extra inkomen nodig.”

Zijn salarisverhogingen genoeg?

Recente wetgevingsinspanningen hebben de kwestie van de lerarensalarissen op de voorgrond geplaatst en hebben in sommige gevallen geleid tot een stijging van de financiële omstandigheden van leraren.

Volgens FutureEd hebben wetgevers in 23 staten tijdens de afgelopen legislatuur wetsvoorstellen ingediend die de minimumsalarissen voor leraren verhogen, jaarlijkse bonussen verstrekken en leraren in het secundair onderwijs en speciaal onderwijs een boost geven, een onderzoekscentrum van Georgetown University dat onderwijsbeleid bestudeert. In juni waren zes staten ze gepasseerd: Arkansas, Florida, Maryland, Tennessee, Utah en Washington. Verder hebben democraten in zowel het Amerikaanse huis als de senaat onlangs wetsvoorstellen ingediend die erop gericht zijn leraren tot $ 60.000 te krijgen. basis salaris.

Die inspanningen om de lerarensalarissen te verhogen, werden ingegeven door een toenemend lerarentekort. Het lerarensalarisproject, een non-profitorganisatie die het bewustzijn van arbeidsomstandigheden en salarissen van leraren op openbare scholen wil vergroten, heeft geprobeerd het verband tussen beide beter te begrijpen. Uit een onderzoek onder 1.167 huidige klasleerkrachten, uitgevoerd in het voorjaar van 2021, bleek dat slechts 34 procent van de respondenten aangaf er vertrouwen in te hebben dat hun salaris voldoende is om hen langdurig in de klas te houden.

See also  Kan AI de instructie verbeteren? 3 leraren delen hoe ze het gebruiken

Hoewel de belofte van lopende salarisverhogingen voor leraren goed nieuws is, valt nog te bezien of het voldoende zal zijn om de algemene tevredenheid en tekorten van leraren aan te pakken.

“In de loop der jaren hebben we meer moeten leren, meer moeten onderwijzen, meer moeten accommoderen”, zei Breault, wijzend op enkele van de factoren die mogelijk hebben geleid tot vacatures voor leraren. “We pakken vrijwel iedereen die we kunnen krijgen. Er zijn geen vervangende leraren.”

Source link: https://www.edweek.org/teaching-learning/these-teachers-have-cool-summer-jobs-they-say-they-shouldnt-need-them/2023/08

Leave a Reply